PROJETOS, CURSOS e trabalhos II

AVALIAÇÃO DE SOFTWARE DE INVESTIGAÇÃO ETNOGRÁFICA

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Avaliação da ferramenta metodológica de investigação etnográfica ELABORA III | Março - Dezembro de 2023.

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VIDEO ETNOGRÁFICO

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PROJETO DE CONSTRUÇÃO DE UMA BASE DE DADOS SOBRE O VIDEO ETNOGRÁFICO. | AÇÃO NO ÂMBITO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ANTROPOLOGIA VISUAL E WEBNOGRAFIA DA UNED (ES) | JAN-JUL 2023

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INCLUSÃO DA DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÉNERO NA VIDA ACADÉMICA: A CONTRIBUIÇÃO DO TEATRO PLAYBACK

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Projeto interassociativo de investigação-ação na formação de professores. | Janeiro 2023 - junho 2023. | NÚCLEO RE E OPUS GAY MADEIRA | Coordenação de Paulo Brazão e Paulo Jorge Spínola

ESPECIALIZAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA EM INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL AFIRMATIVA COM PESSOAS LGBTQ+

ESPECIALIZAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA EM INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL AFIRMATIVA COM PESSOAS LGBTQ+

A ESPECIALIZAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA EM INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL AFIRMATIVA COM PESSOAS LGBTQ+ - Advanced Professional Program, pretende promover a aquisição de conhecimentos avançados e a promoção de competências de avaliação e intervenção psicossocial com pessoas de minorias sexuais e de género. Tendo por base o modelo do stress das minorias e o modelo ecológico, os conteúdos programáticos desta especialização são afirmativos da diversidade sexual e de género, problematizando o estigma social e a forma como este é vivenciado pelas pessoas LGBTQ+ nos seus diversos contextos relacionais e numa perspetiva de ciclo de vida. | FREQUÊNCIA DE OUTUBRO 2022 A JUNHO 2023

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INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: IDENTIDADE, TEORIA E PRÁTICAS (IPITP)

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CONTRIBUTO PARA A METASÍNTSE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA ÁREA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA NO CURSO DE DOUTORAMENTO DA UNIVERSIDADE DA MADEIRA. INÍCIO MARÇO DE 2020 | COORDENAÇÃO: PAULO BRAZÃO

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EXPECTATIVAS DE RELACIONAMENTOS ENTRE HOMENS (HSH)* EM APLICAÇÕES GEOLOCALIZADAS.

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EXPECTATIVAS DE RELACIONAMENTOS ENTRE HOMENS (HSH)[1] EM APLICAÇÕES GEOLOCALIZADAS. | HUMAN RELATIONSHIP EXPECTATIONS (HSH) IN GEOLOCALIZED APPLICATIONS. | Paulo Brazão, Paulo Spínola, Alfrancio Ferreira Dias, Pedro Paulo Souza Rios | 3rd International Conference LGBT+ Psychology and Related Fields. ISPA. Lisbon, 2022 | PAPER SESSION – LGBT+ PEOPLE AND HUMAN RIGHTS (Portuguese)

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ESTEREÓTIPOS DE GÉNERO ENTRE ESTUDANTES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO INFANTIL (0-10 ANOS)

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ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE DA MADEIRA (Outubro 2019 - Dezembro 2019)

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PROJETO OFICINA DPST

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OFICINA PARA A CONSTRUÇÃO DE DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS SOCIOTECNICOS (DPST) 2021

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MAQUETES DE SUPORTE AOS PROJETOS

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MAQUETES EM FILE MAKER PRO ADVANCED, COM ALOJAMENTO NO FMPHost.COM. O MODO WEB DIRECT ESTABELECE A LIGAÇÃO ÀS BASES DE DADOS DA LOGÍSTICA DOS VÁRIOS PROJETOS EM PESQUISA. PROCEDEMOS TAMBÉM AO TRATAMENTO DE DADOS UTILIZANDO TÉCNICAS DE ANÁLISE DE CONTEÚDO, METANÁLISE QUALITATIVA, INTERPRETAÇÃO DE DIÁRIOS DE CAMPO E DE ENTREVISTAS ETNOGRÁFICAS.

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PROJETO DIGITAR - WEBLOGS, APRENDIZAGEM E CULTURA DA ESCOLA

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UMA INVESTIGAÇÃO ETNOGRÁFICA SOBRE A CONSTRUÇÃO DE WEBLOGS NUMA SALA DE 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO. Projeto comparticipado pelo CIE-UMa e pelo CITMA (2005-2008)

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