NOTA BIOGRÁFICA


Paulo Brazão  é Professor Auxiliar da Universidade da Madeira, na Faculdade de Ciências Sociais. É pós-doutorando em Educação e Diversidade na Universidade Federal de Sergipe (Brasil). Concluíu o doutoramento em Educação - Inovação Pedagógica em 2008, na Universidade da Madeira, e o mestrado em Psicologia Educacional em 2000, no ISPA. É Membro do Centro de Investigação em Educação CIE-UMa. Publica na área da Inovação Pedagógica. Mantém interesse em pesquisas sobre invariantes culturais; Estudos sobre género nos contextos escolares; Estudos etnográficos em educação; Estudos sobre o uso da tecnologia e das ferramentas da Internet em contextos de aprendizagem. Tem orientado dissertações de mestrado e teses de doutoramento e tem participado em júris de mestrado e doutoramento em Inovação Pedagógica. Foi diretor do curso de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do EB, entre 2010 e 2018.

Iniciou a sua atividade docente em 1985 como professor do 1º Ciclo do Ensino Básico. Foi professor de Educação Especial entre 1990 e 2000

Paulo Brazão it’s an Assistant Professor at the University of Madeira, Faculty of Social Sciences. He began his teaching activity in 1985 as a teacher of Primary School Teaching. He was also a professor of Special Education between 1990 and 2000. He complete the master's degree in Psychology of Education in 2000 at ISPA and his PhD in Education - Pedagogical Innovation in 2008 at the University of Madeira.  He was the director of the master's course in Pre-School Education and Primary School Teaching  between 2010 and 2018. He is a member of the Centre for Research in Education CIE-UMa. He research on cultural invariants; Studies on gender in school contexts; Ethnographic studies in education; Studies on the use of Internet technology and tools in learning contexts. He has supervised master dissertations and doctoral theses and has participated in master's and doctoral juries in Pedagogical Innovation.

Paulo Brazão es profesor de la Universidad de Madeira en la Facultad de Ciencias Sociales. Comenzó su actividad docente en 1985 como maestro en la educación básica. Fue profesor de Educación Especial de 1990 a 2000. Completó su maestría en Psicología Educativa en 2000 en ISPA y su doctorado en Educación - Innovación Pedagógica en 2008 en la Universidad de Madeira. Fue director del curso de maestría en Educación Preescolar y Educación Básica de 2010 a 2018. Es miembro del Centro de Investigación Educativa CIE-UMa. Publica en el área de Innovación Pedagógica. Mantiene interés en la investigación sobre invariantes culturales; Estudios sobre género en contextos escolares; Estudios etnográficos en educación; Estudios sobre el uso de tecnología y herramientas de Internet en contextos de aprendizaje. Ha supervisado disertaciones de maestría y tesis doctorales y ha participado en jurados de maestría y doctorado en Innovación pedagógica.